Более половины выпускников с инвалидностью не продолжают обучение после школы

В Республике Молдова более 50 % выпускников с особыми образовательными потребностями не переходят на следующий уровень обучения, свидетельствуют данные отчета по инклюзивному образованию.

Несмотря на рост числа детей, интегрированных в обычные школы, переход на более высокие ступени остается сложным. Основные причины – неадаптированная инфраструктура, недостаток услуг поддержки и социальные барьеры.

Авторы отчета подчеркивают необходимость внедрения конкретных мер, обеспечивающих равные возможности и непрерывное образование для молодых людей с инвалидностью, что требует совместной работы государства и общества.